Die Dativergänzung

Ansprache zum Schulbeginn
Liebe Kinder, da sitzt ihr nun, alphabetisch oder nach der Größe sortiert, zum ersten Mal auf diesen harten Bänken. Euch ist bänglich zumute, und man kann nicht sagen, dass euer Instinkt trüge. Eure Stunde X hat geschlagen. Die Familie gibt euch zögernd her und weiht euch dem Staate. Lasst euch eure Kindheit nicht austreiben! Schaut, die meisten Menschen legen ihre Kindheit ab wie einen alten Hut. Sie vergessen sie wie eine Telefonnummer, die nicht mehr gilt.
Der Lehrer ist kein Offizier und kein lieber Gott. Er weiß nicht alles, und er kann nicht alles wissen. Wenn er trotzdem allwissend tut, so glaubt es ihm nicht. Gibt er aber zu, dass er nicht alles weiß, dann liebt ihn: Dann verdient er eure Liebe. Misstraut euren Schulbüchern gelegentlich. Sie sind nicht der Weisheit letzter Schluss. Glaubt auch den Geschichten nicht, worin der Mensch immer gut ist und der Held vierundzwanzig Stunden am Tag tapfer! Glaubt und lernt das bitte nicht, sonst werdet ihr euch, wenn ihr später ins Leben hineintretet, sehr wundern.

(aus: Erich Kästner, Ansprache zum Schulbeginn, 1950)

L'immagine rappresenta l'arcigno maestro Lämpel, disegnato dallo stesso Wilhelm Busch che ha creato il personaggio.
Wilhelm Busch,
Lehrer Lämpel (1865)

L’argomento al dativo

  • è caratterizzato dal caso dativo.
  • viene realizzato da sintagmi.

Esempi

  • Sintagmi: nomi e pronomi al dativo (+ eventuali attributi)
    Ich habe dem Reisenden geholfen.
    Ich habe dem Reisenden ohne Gepäck geholfen.
    Ich habe dem Reisenden, der sein Gepäck vermisste, geholfen.
    Misstraut den Schulbüchern.
  • Realizzazione concisa: pronomi al dativo
    Ich habe ihm geholfen.
    Wem hast du geholfen?
    Euch ist banglich zumute.
    Lasst euch eure Kindheit nicht austreiben.

Nota 1: pronome riflessivo

  • Il pronome al dativo dei verbi riflessivi non può essere considerato un argomento al dativo, perché il pronome non è sostituibile. Deve essere considerato parte integrante del verbo.
    Ich bilde mir nichts ein.
    Er bildet sich nichts ein.
    mir e sich non sono sostituibili.
    parte integrante del verbo
    Herr Kleiber wünscht sich einen schönen Urlaub.
    Herr Kleiber wünscht mir einen schönen Urlaub.
    Herr Kleiber wünscht euch einen schönen Urlaub.
    sich è sostituibile.
    argomento al dativo

Nota 2: dativo libero

  • Viene definito “dativo libero” l’argomento al dativo che indica qualcuno al cui vantaggio (o al cui svantaggio) avviene qualcosa. Il dativo libero può essere omesso senza danno per l‘impianto della frase, non può però essere considerato un’espansione perché non può accompagnarsi a tutti i verbi.
    Der Herr hielt der alten Dame die Tür nicht auf.
    Würden Sie uns bitte ein Glas Wasser holen?

Passivo

L’argomento al dativo di una frase attiva rimane invariato nella frase passiva.
Man hat dem Reisenden geholfen. attivo
passivo Dem Reisenden ist geholfen worden.
Das Nobel-Komitee hat dem berühmten Physiker den Nobelpreis verliehen. attivo
passivo Dem berühmten Physiker ist der Nobelpreis verliehen. worden