Ansichten eines Clowns
Und ich sagte nein, ich müsse erst die Lebensbedingungen hier ein wenig studieren, denn der Sinn der Komik läge darin, den Menschen in abstrakter Form Situationen vorzuführen, die ihrer eigenen Wirklichkeit entnommen seien, nicht einer fremden, und es gäbe ja in ihrem Land weder Bonn noch Aufsichtsräte, noch Kardinäle. Sie wurden unruhig, einer wurde sogar blass und sagte, sie hätten sich das anders vorgestellt, und ich sagte, ich auch. Es war scheußlich. Ich sagte, ich könnte ja ein bisschen studieren und eine Nummer wie „Sitzung des Kreiskomitees“ vorführen oder „Der Kulturrat tritt zusammen“ oder „Der Parteitag wählt sein Präsidium“ – oder „Erfurt, die Blumenstadt“; es sah gerade um den Erfurter Bahnhof herum nach allem anderen, nur nicht nach Blumen aus – aber da stand der Hauptmacher auf, sagte, sie könnten doch keine Propaganda gegen die Arbeiterklasse dulden. Er war schon nicht mehr blass, sondern richtig bleich – ein paar andere waren wenigstens so mutig zu grinsen.

(aus: Heinrich Böll, Ansichten eines Clowns, 1963)
  • einfacher Konjunktor
  • Doppelkonjunktor

Die Konjunktoren

  • sind unveränderlich.
  • verbinden gleichartige und gleichrangige Sätze, Satzglieder, Wörter und auch Teile von Wörtern, wobei die Reihenfolge der Satzglieder nicht geändert wird.
  • können auch am Anfang des Satzes stehen, vor dem Satzglied, das die Stelle vor dem Verb besetzt.
  • In Sätzen, die mit einem Konjunktor verbunden sind, können wiederholte Elemente wegfallen.
    Wir möchten den Urlaub in Italien verbringen, und wir möchten jeden Tag baden.
    Sie können segeln, surfen oder Sie können sich am Strand entspannen.
  • Die Konjunktoren, die am häufigsten gebraucht werden, sind:

und

  • verbindet
    – Sätze
    – Wörter und Satzglieder
    – Teile von Wörtern.
    Wir möchten den Urlaub in Italien verbringen, und wir möchten jeden Tag baden.
    Wir möchten den Urlaub in Italien verbringen, und wir möchten jeden Tag baden.
    Wir wollen eine Woche auf Sizilien und eine Woche in der Toskana verbringen.
    In Sizilien wollen wir an der Nord- und an der Südküste baden.

und zwar

  • leitet eine Präzisierung ein.
  • verbindet
    – Sätze
    – Wörter und Satzglieder.
    Wir wollen uns die Arbeit aufteilen, und zwar du räumst auf, und ich koche.
    Anna hat italienischen Rotwein gekauft, und zwar Chianti.

aber

  • drückt einen Gegensatz aus.
  • kann auch nicht am Anfang des Satzes stehen.
  • verbindet
    – Sätze
    – Wörter und Satzglieder.
    Das Dorf liegt abseits vom Lärm, aber es ist auch leicht mit dem Auto zu erreichen.
    Das Dorf liegt abseits vom Lärm, es ist aber auch leicht mit dem Auto zu erreichen.
    Das Dorf liegt abseits vom Lärm, aber verkehrsgünstig.

Aber ist nicht nur Konjunktor, sondern auch Partikel.
Die Idee ist aber toll!

oder

  • gibt eine Alternative an.
  • verbindet
    – Sätze
    – Wörter und Satzglieder
    – Teile von Wörtern.
    Sie können segeln, oder Sie können sich am Strand entspannen. Sie können segeln oder sich am Strand entspannen.
    Wollen wir unseren Urlaub auf Sizilien oder auf Sardinien verbringen?
    Ist der Strand hier ein FKK- oder ein Textilienstrand?

entweder… oder

  • besteht aus zwei Teilen.
  • drückt einen Gegensatz aus zwischen Elementen, die sich gegenseitig ausschließen.
  • verbindet
    – Sätze
    – Wörter und Satzglieder
    – Teile von Wörtern.
    Sie können entweder an einem Ausflug teilnehmen oder sich am Strand entspannen. Sie können entweder an einem Ausflug teilnehmen, oder (Sie können) sich am Strand entspannen.
    Wir können uns entweder vor oder nach dem Abendessen treffen.
    Wir können uns entweder vor dem Mittag- oder vor dem Abendessen treffen.

denn

  • leitet eine Erläuterung ein oder gibt eine Ursache an.
  • verbindet nur Sätze.
    Ich bin nach Afrika gefahren; denn ich wollte unberührte Landschaften erleben.

Denn ist nicht nur Konjunktor, sondern auch Partikel.
Wie heißt denn dieser Ort?

sondern

  • signalisiert einen Gegensatz.
  • bejaht, wobei ein explizit negiertes Element vorausgesetzt wird.
  • verbindet
    – Sätze
    – Wörter und Satzglieder
    – Teile von Wörtern.
    Heute turne ich nicht, sondern ich lege mich in die Sonne.
    Ich turne nicht in der Halle, sondern im Freien.
    Die Treppe hier kann man nicht runter-, sondern nur raufgehen.
    Ich will heute nicht turnen, sondern (ich will) mich auf der Terrasse entspannen.

nicht nur… sondern auch

  • besteht aus zwei Teilen.
  • signalisiert einen Gegensatz.
  • negiert die Exklusivität des ersten Elements und betont die Geltung des zweiten.
  • verbindet
    – Sätze
    – Wörter und Satzglieder
    – Teile von Wörtern.
    Im Wildpark sieht man nicht nur Tiere sehen, sondern man kann sie auch füttern.
    Im Wildpark kann man nicht nur Tiere sehen, sondern auch Pflanzen aller Art.
    Man soll hier nicht nur ab-, sondern auch aufbauen.

sowohl… als auch

  • besteht aus zwei Teilen.
  • signalisiert, dass zwei Elemente gleichrangig sind.
  • verbindet
    – Wörter und Satzglieder
    – Teile von Wörtern.
    Im Hotel kann man sowohl Unterlagen über den Ort als auch Zeitungen erhalten.
    Durch diesen Durchgang kann man sowohl rein- als auch rausgehen.

weder… noch

  • besteht aus zwei Teilen.
  • setzt zwei Elemente in Verbindung, wobei beide negiert werden.
  • verbindet
    – Wörter und Satzglieder
    – Teile von Wörtern.
    Martin kann weder Englisch noch Französisch sprechen.
    Martin kann weder Englisch sprechen noch englische Zeitungen lesen.
    Über diese Treppe kann man weder rein- noch rauskommen.

als

  • leitet eine Erläuterung oder ein Vergleichswort zu einem Adjektiv (und auch zu einem Adverb) im Komparativ ein.
  • verbindet Wörter und Satzglieder.
    Als Wanderer habe ich die Möglichkeit, unvergessliche Landschaften zu bewundern.
    Heute ist das Wetter noch schöner als gestern.

Als ist nicht nur Konjunktor, sondern auch Subjunktor.
Als ich den Berg erklettert hatte, bot sich mir eine einmalige Aussicht.

wie

  • leitet eine Erläuterung oder ein Vergleichswort ein.
  • verbindet Wörter und Satzglieder.
    Die Schmetterlinge sahen wie Blumen und die Blumen wie Schmetterlinge aus.
    Nach der Wanderung war ich so müde wie sonst niemand.

Wie ist nicht nur Konjunktor, sondern auch Frageadverb und kann infolgedessen auch als Subjunktor funktionieren.
Wie lange wird die Wanderung dauern?
Ich möchte wissen, wie lange die Wanderung dauern wird.

d. h. (das heißt)

  • leitet eine Erklärung ein.
  • verbindet
    – Sätze
    – Wörter und Satzglieder.
    Es ist kalt draußen, d. h. wir haben nicht mehr als 10 Grad Celsius.
    Ich muss jetzt Hausaufgaben machen, d. h. Mathe-Aufgaben.

bzw. (beziehungsweise)

  • drückt eine Alternative aus.
  • verbindet
    – Sätze
    – Wörter und Satzglieder
    – Teile von Wörtern.
    Die Reisenden nahmen an einem Ausflug teil bzw. hielten sich im Hotel auf.
    Durch diesen Gang kann man ein- bzw. ausgehen.