Bis zu Anfang der Neunziger Jahre kamen Lehrkräfte ohne Ausbildung in den Lehrberuf. Erst in neuer Zeit hat man angefangen, …
Verständigungsschwierigkeiten überwinden
Kontakte mit Menschen, die einem anderen Kulturkreis angehören, können leichter verlaufen, wenn man Kenntnisse über die andere Kultur hat. Aber …
Ein Curriculum für nachhaltige Entwicklung
In diesem Beitrag wird der Orientierungsrahmen für den Lernbereich globale Entwicklung vorgestellt, der von der Konferenz der Kultusminister der Länder …
Wissen und interkulturelle Verständigung
Ziel des Fremdsprachenunterrichts ist, den Lernenden Sprachmittel zur Verfügung zu stellen, mit denen sie mit Gesprächspartnern aus verschiedenen, nicht vorhersehbaren …
Authentizität und Zuverlässigkeit im Evaluationsverfahren
Für die authentische Evaluation einer sprachlich-kommunikativen Leistung braucht man Aufgaben, die sich nicht – oder sich so wenig wie möglich …
Projektarbeit
Um sich auf die Anforderungen der heutigen Gesellschaft vorzubereiten, müssen die Lernenden schon in der Schule vor Aufgaben gestellt werden, …
Die Planung von Unterrichtseinheiten
Ziel des Fremdsprachlernens ist der Erwerb von mehrsprachiger interkultureller Kompetenz im Sinne des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarates. …
Szenen aus einer imaginären Klassengemeinschaft
Im Unterricht fußt Innovation konkret auf einer interdisziplinären Zusammenarbeit. Ein Projekt fängt mit einer Frage oder einem Problemfall an. Es …
Fremdsprachliche Kompetenzen entwickeln und bewerten
Kompetenzen kann man nicht mit bloßem Auge sehen. Um Kompetenzen zu bewerten, muss man die Leistungen beobachten, die sie erkennen …
Die Fremdsprachen im italienischen Schulsystem
Kurzer Überblick über die Maßnahmen, die im Laufe der letzten zwei Jahrzehnten den Unterricht der Fremdsprachen im Italienischen Schulsystem geregelt …