Im Unterricht fußt Innovation konkret auf einer interdisziplinären Zusammenarbeit. Ein Projekt fängt mit einer Frage oder einem Problemfall an. Es …
Fremdsprachliche Kompetenzen entwickeln und bewerten
Kompetenzen kann man nicht mit bloßem Auge sehen. Um Kompetenzen zu bewerten, muss man die Leistungen beobachten, die sie erkennen …
Die Fremdsprachen im italienischen Schulsystem
Kurzer Überblick über die Maßnahmen, die im Laufe der letzten zwei Jahrzehnten den Unterricht der Fremdsprachen im Italienischen Schulsystem geregelt …
Flüssig oder korrekt? Welche Priorität im Fremdsprachenunterricht?
Sollen im Fremdsprachenunterricht kommunikative Fähigkeiten angestrebt werden, müssen die Lernziele entsprechend pragmatisch definiert werden. Die Progression darf sich nicht auf …
Facharbeit oder sprachorientierter Fachunterricht?
In diesem Beitrag geht es uns darum zu zeigen, welche sprachlichen Kompetenzen im bilingualen Sachfachunterricht, in dem ein bestimmtes Sprachniveau …
Fachunterricht in der Fremdsprache
In Anlehnung an den pädagogisch-didaktischen Ansatz, auf den der Europarat 1996 das Interesse gelenkt hat und 2002 die Europäischen Union …
CLIL – Integration von Inhalt und Sprache im Fachunterricht
Der Vorschlag des italienischen Erziehungsministeriums, ein Sachfach in einer Fremdsprache zu unterrichten, also den sogenannten CLIL-Unterricht in das italienische Schulsystem …