Zielt man auf eine kontinuierlich zunehmende kommunikative Sprachkompetenz der Lernenden, kann man nicht von einer aufmerksamen Bewertung des Lernprozesses, der …
Nomen-Verb-Verbindungen
Nomen-Verb-Verbindungen ist ein besonderes Thema in der deutschen Sprache. Nomen-Verb-Verbindungen sind eine Kombination aus einem Nomen und einem Verb. Das …
Verständigungsschwierigkeiten überwinden
Kontakte mit Menschen, die einem anderen Kulturkreis angehören, können leichter verlaufen, wenn man Kenntnisse über die andere Kultur hat. Aber …
In Gottes Namen
An Gott glauben, sich zu einer Religion bekennen. Dass jeder das frei entscheiden kann, gehört zu den Freiheiten, die die …
Ein Curriculum für nachhaltige Entwicklung
In diesem Beitrag wird der Orientierungsrahmen für den Lernbereich globale Entwicklung vorgestellt, der von der Konferenz der Kultusminister der Länder …
Wissen und interkulturelle Verständigung
Ziel des Fremdsprachenunterrichts ist, den Lernenden Sprachmittel zur Verfügung zu stellen, mit denen sie mit Gesprächspartnern aus verschiedenen, nicht vorhersehbaren …
Authentizität und Zuverlässigkeit im Evaluationsverfahren
Für die authentische Evaluation einer sprachlich-kommunikativen Leistung braucht man Aufgaben, die sich nicht – oder sich so wenig wie möglich …
Projektarbeit
Um sich auf die Anforderungen der heutigen Gesellschaft vorzubereiten, müssen die Lernenden schon in der Schule vor Aufgaben gestellt werden, …
Die Planung von Unterrichtseinheiten
Ziel des Fremdsprachlernens ist der Erwerb von mehrsprachiger interkultureller Kompetenz im Sinne des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen des Europarates. …
Unsere Sprachen
Man schätzt, dass auf der Welt etwa 6500-7000 Sprachen verwendet werden. Davon werden in Europa 150 bis 200 Sprachen gesprochen. …